Старши директор на училище

Southridge е независимо дневно училище K – 12, разположено в Южен Съри, Британска Колумбия. Училището е дом на 680 ученици и 130 преподаватели и служители. Имаме традиция да развиваме добре закръглени ученици с баланс между знания и доброта, вдъхновявайки учениците да излязат в света и да направят разликата.

Southridge е описван с обич като „безгрижно място със сериозни цели“ и ние искаме да знаете… това е истина! Ако обичате да работите в енергизираща среда с колеги, които ценят изграждането на силни взаимоотношения, насърчаването на силни умове и добри сърца чрез ориентирано към ученика преподаване и учене и общност, докато се забавлявате, искаме да чуем от вас!

ОПИСАНИЕ НА ПОЗИЦИЯТА:

СТАРШИ ДИРЕКТОР НА УЧИЛИЩЕ – РЕДОВНО

В момента каним кандидатури за позицията старши директор на училище. Тази позиция ще започне през август 2024 г.

ПРЕГЛЕД НА ПОЗИЦИЯТА :

Старшият директор на училището осигурява ръководство на преподавателите, административния персонал и учениците в старшото училище, като наблюдава всички аспекти на работата на това подразделение на училището. Отчитайки се на директора на училището, старши директорът на училището е член на Лидерския екип за обучение и ученици и работи като екип, за да ръководи цялостното програмно ръководство на Southridge. В допълнение, старшият директор на училището работи с висшия управленски екип, за да ръководи цялостните училищни операции и да изпълнява годишния стратегически план за действие.

ОСНОВНИ ЗАДЪЛЖЕНИЯ И ОТГОВОРНОСТИ:

ВИЗИЯ И СТРАТЕГИЯ

  • Определете визията за старшото училище
  • Запознайте се със стратегическите цели, задачите, инициативите и действията на училището, които оказват влияние върху висшето училище
  • Ръководете и си сътрудничете с екипа за старши училищни лидери, за да определите стратегическата посока за студентския живот и академичните програми
  • Ръководете, ръководете и работете съвместно с Ръководния екип на старшите училища, за да управлявате ежедневните операции и да приведете целите на старшите училища в съответствие със стратегическия план на училището
  • Дайте принос в създаването на годишния стратегически план за действие на училището
  • Осигурете възможности и създайте безопасна среда за учениците от старшите училища да предизвикат себе си и да развият своя характер
  • Непрекъснато развивайте и подобрявайте условията за учениците от старшите училища, за да достигнат пълния си потенциал в академично и характерно отношение
  • Подкрепете непрекъснатото развитие на прилагането на философията на Harkness от училището във всички предметни области и учебни пространства

ХАРАКТЕР И ДУХ

  • Поддържайте визуално присъствие и контакт с учениците
  • Работете със студентските съветници, за да помогнете за оформянето и подкрепата на системата за консултации
  • Ръководи усилията на училището, за да гарантира, че развитието на характера остава централен фокус на цялостната образователна програма
  • Внушете общо разбиране сред преподавателите и персонала за това какво означава здраве и характер и им помогнете да разберат как могат да допринесат за здравето и развитието на характера на нашите студенти
  • Осигурете възможности и създайте безопасна среда за учениците от старшите училища да предизвикат себе си и да развият своя характер
  • Бъдете в крак с проблемите на студентския живот и мерките за подкрепа, които са въведени за справянето с тях
  • Осигурете възможности за всички ученици от старшите училища да се почувстват свързани и ангажирани в училищната общност извън класната стая
  • Уверете се, че всички ученици се познават от възрастните в Старшото училище
  • Модел за подражание и наблюдение на подходяща и ефективна връзка ученик-учител
  • Обърнете внимание на притесненията и проблемите, свързани с дисциплината на учениците, като същевременно поддържате ценностите и насоките за справедливост на процедурите на Southridge
  • Играйте ключова роля в управлението на записването, като активно улеснявате и наблюдавате връзката на нашите ученици с Southridge
  • Оценете и разработете учебните програми за старши училища и за личностно израстване/развитие на характера
  • Внедрете преходите, SEL, Wellness и Character Scope и Sequence
  • Поддържайте насърчаващ и конструктивен климат в старшите училища и насърчавайте и насърчавайте училищния дух

ОБРАЗОВАТЕЛНА ПРОГРАМА

  • Изпълнете, оценете, прегледайте и усъвършенствайте Образователната програма за старши училища (SSEP), за да гарантирате, че тя остава с най-високо качество
  • Съхранявайте точни и организирани записи за SSEP и използвайте данни за информиране и насочване на програмни решения C
  • Комуникирайте основните елементи на SSEP на училищната общност и гарантирайте, че приемствеността на нашата образователна програма от детска градина до 12 клас е ясно формулирана и добре разбрана
  • Ръководете разработването на академичния график в сътрудничество със заместник-директора, обучение
  • Бъдете в крак с проблемите на ръководството на учебната програма и мерките за подкрепа, които са въведени за справянето с тях

СЪУЧЕБНА ПРОГРАМА

  • Наблюдавайте съвместната учебна програма за старши училища, включително изискването за участие на преподаватели
  • Наблюдавайте всички аспекти на Програмата за обучение за старши училища (базирани в училище, местни, национални и международни)
  • Уверете се, че програмата за служебно обучение се вписва в по-широкия контекст на подхода на училището към развитието на характера
  • Преглеждайте и актуализирайте философията и ръководните принципи на Програмата за обучение на услуги на годишна база
  • Подкрепете членството на училището в организацията Round Square и подкрепете изпълнението на нейните програми и идеали

УПРАВЛЕНИЕ НА РИСКА

  • Насърчавайте и поддържайте интегрирана перспектива за осведоменост за риска сред преподавателите и персонала на старшите училища, като същевременно вземете под внимание цялата училищна общност
  • Бъдете в течение с обучението на Safer Schools Together и действайте като допълнителен координатор на Safe Schools, заедно с помощник-директора на училището и директора на младшите училища
  • Активно наблюдавайте безопасността на учениците в старшите училища по всяко време и особено по време, когато са въведени спешни процедури Координирайте, наблюдавайте и контролирайте задълженията за надзор на учителите в старшите училища
  • Работете със заместник-директора, Студентски живот, за да наставлявате ръководители на удължени пътувания и обиколки по отношение на управлението на риска и процесите за смекчаване на риска
  • Уверете се, че докладването пред външната общност, като Министерството на образованието и грижите за децата и Канадските акредитирани независими училища (CAIS), се управлява точно и в рамките на сроковете за докладване, определени от агенциите
  • Прегледайте и актуализирайте политиките и насоките, както е определено от графика за цикличен преглед на политиките на училището и/или ако е необходимо през годината
  • Разпространете информация от външни органи (Министерство на образованието и грижите за децата, FISA BC, ISABC и CAIS) до съответните служители

ПРОФЕСИОНАЛНО РАЗВИТИЕ

  • Постоянно съветвайте и подкрепяйте учителите (чрез посещения в класната стая и други целенасочени професионални взаимодействия) за постигане на целите на техните професионални цели, философията на Harkness и образователната програма за старши училища
  • Осигурете висококачествено преподаване и учене в нашите класни стаи за старши училища, като ръководите иновативни инициативи, които са в съответствие с добре проучени и напредничави подходи към преподаването и ученето
  • Насърчаване на непрекъснатото професионално израстване на учителите чрез обучение и създаване на атмосфера на целенасочен професионален диалог
  • Наблюдавайте развитието на факултета чрез планове за професионално израстване на учители (TPGP), редовни посещения в класната стая, специфични за старшите училища възможности за професионално развитие и стратегическите приоритети на училището
  • Комуникирайте и насърчавайте възможностите за професионално развитие, за да гарантирате, че учителите и образователните лидери продължават да отговарят на нуждите на учебната общност на нашето училище
  • Работете с помощник-директора на училището, за да наблюдавате бюджета за професионално развитие на старшото училище
  • Одобрява заявки за професионално развитие на факултета на старшите училища въз основа на целите на TPGP, стратегическите приоритети на училището, целите и инициативите на SSEP и бюджета за професионално развитие на старшите училища

УПРАВЛЕНИЕ НА СЛУЖИТЕЛИТЕ

  • Наблюдавайте и поддържайте общото благосъстояние на преподавателите и административния персонал в старшото училище
  • Играйте водеща роля при наемането, ориентирането и наставничеството на нови преподаватели `
  • Посъветвайте новите учители относно безгрижното място на училището със сериозна цел и осигурете яснота относно очакванията за поведение на учениците
  • Предоставяне на годишни прегледи на представянето на заместник-директора, Студентски живот; заместник-директорът, обучение; старши училищен административен асистент/секретар; и старши училищен рецепционист
  • Участвайте в обсъждания на планове за професионално израстване с учители и наблюдавайте напредъка им към постигане на целта
  • Осигурете оценки на представянето на преподавателите в старшите училища в съответствие с Политиката за оценка на учителите
  • Проектирайте планове за управление на ефективността според изискванията
  • Уверете се, че учителите, които получават стипендия, освобождаване от пълно работно време или и двете, носят отговорност за изпълнение на своите отговорности
  • Уверете се, че на пряко подчинените администратори и образователните лидери (ръководител по образователни технологии, учител-библиотекар, директор след средното ориентиране, координатор на обучението на открито) се предоставя редовна и подходяща обратна връзка, обучение и насоки в подкрепа на ефективността на съответните им програми и продължаването на професионалната им дейност развитие

ВРЪЗКИ И СЪБИТИЯ С ОБЩНОСТТА

  • Подхранвайте връзки с ключовите съставни групи на училището
  • Планирайте, организирайте, координирайте и ръководете информационни и образователни сесии за родители в старши училища, ако е необходимо през цялата академична година
  • Поддържайте отлична репутация на старшото училище, като вземете предвид по-широката репутация на цялата училищна общност
  • Подкрепете планирането на седмичните събрания на старшите училища и предайте посланието на директора
  • Планирайте, координирайте и наблюдавайте празнуването на края на учебната година
  • Сътрудничество с директора на училището за планиране и координиране на церемонията по завършване на 12 клас и връчване
  • Напишете редовна статия за The Southridge Wednesday и подкрепете директора по комуникации и маркетинг, като допринесете със съдържание за уебсайта и социалните медийни платформи

ДРУГИ

  • Периодично преглеждайте длъжностните характеристики на служителите в старшите училища в съответствие с очакванията на човешките ресурси
  • Сътрудничество с директора по управление на записването за записване на ученици от 8 до 12 клас, включително интервюиране на потенциални ученици и техните семейства
  • Уверете се, че отчетите и преписите на старшите училища отразяват очакванията на училището и Закона за независимото училище Координирайте календара на старшите училища, за да осигурите балансиран поток към годината
  • Други задължения, възложени от директора на училището

КВАЛИФИКАЦИЯ:

  • Магистърска степен по образователна администрация или свързана дисциплина
  • Доказан опит в постиженията и професионализма
  • Превъзходни умения за устна и писмена комуникация
  • Изключителни организационни умения
  • Способността да мислиш, планираш и изпълняваш стратегически
  • Най-високо ниво на инициативност, енергия и мотивация
  • Проактивен и иновативен подход при решаване на проблеми
  • Съвместен, но решителен стил на управление и лидерство
  • Преподавателски опит на ниво гимназия (от 8 до 12 клас)
  • Най-малко пет години доказани административни умения и опит, за предпочитане в независима училищна среда
  • Отлично разбиране на независимата училищна култура
  • Познаване на учебната програма за средното училище в Британска Колумбия и разпоредбите на Министерството на образованието и грижите за децата в Британска Колумбия

СТОЙНОСТИ:

идеалният кандидат ще бъде съобразен с ценностите и мисията на Southridge, ще иска да бъде активен член на жизнена училищна общност и ще демонстрира желание да промени света. Те ще бъдат някой, който:

  • Учи се през целия живот
  • Има отлично обучение, критично мислене и комуникативни умения
  • Той е креативен и независим мислител
  • Има положително отношение§ Търси тяхната страст
  • Вярва в стойността на доверието, толерантността, състраданието и уважението
  • Разбира жертвата и наградата на общественополезен труд
  • Оценява и има желание за физическа активност и фитнес през целия живот§ Ангажира се с лично здраве
  • Оценява изкуствата и техния принос за по-богат живот
  • Може да работи ефективно като част от екип

Southridge предлага конкурентна заплата. Освен това имаме цялостен пакет от предимства, щедра съвпадаща програма за RRSP, достъп до здравни и уелнес дейности, включително щедра подкрепа за професионално обучение и развитие.

За да научите повече за нашето училище, разгледайте нашия уебсайт: Southridge.bc.ca. За да кандидатствате за тази позиция, моля посетете нашия 'Как да кандидатствам' страница за инструкции стъпка по стъпка за подаване на заявление чрез нашата онлайн система. Крайният срок за тази публикация е 3 ноември 2023 г.

Благодарим на всички кандидати за проявения интерес. Ще се свържем само с разглежданите.

Southridge School на SchoolAdvice.net

Последни обяви за работа

SchoolAdvice Job Network

Свържете се с SchoolAdvice

Тук сме, за да помогнем.

Office

376 Victoria Ave. #200
Westmount, Квебек H3Z 1C3

Часа

МФ: 9:00 - 17:00
SS: По назначение

Обадете ни се

(438) 300-6190
(866) 300-9181

376 Victoria Avenue #200
Westmount, QC Канада, H3Z 1C3

Политика за Поверителност
Политика за Бисквитките
Правила и условия
Зелен хостинг значка